一、项目名称：工商管理+纳米材料与科技AI专业能力培养创新中心
二、项目编号：S2026043
三、项目预算：50万元人民币
四、采购人：苏州大学采购与招投标管理中心
地址：江苏省苏州市东环路50号凌云楼906室
邮编：215021 传真：0512-67165076
联系人：罗老师 电话：0512-67504198
电子邮箱：lrb998@suda.edu.cn
技术联系人：贺老师 电话：15022659592
电子邮箱：chaohe@suda.edu.cn
五、采购货物品名、数量及主要性能参数要求
工商管理+纳米材料与科技AI专业能力培养创新中心 1套
（一）工商管理+纳米材料与科技专业创新中心门户建设
1.专业中心门户
1.1 成果汇总展示：支持向全校用户展示本校已建设的专业图谱概况，并通过后台设置开放的用户类型及浏览权限。
1.2 专业基本信息展示：支持查看并管理专业简介、上传专业、团队、教材及课程建设成果。
1.3 访问数据统计：记录并展示专业门户的每日访问数据、总访问数据和较上周增量的访问数据。
1.4 专业培养体系展示：从培养目标-毕业要求-课程体系-能力图谱-问题图谱-知识图谱维度进行展示，每个维度点击后，可以查看对应维度的建设成果。包含：培养目标，毕业要求，核心课程，能力，问题，知识点等数据，以及思政点、实践点分布。
1.5 专业课程展示：呈现专业下全部已建设知识图谱的课程卡片，每门图谱课程均统计知识点、问题、能力、资源等数据，点击后可进入课程知识图谱详情页。
1.6 专业调研数据统计：汇总展示系统调研数据（产业面向、企业数量、就业岗位、前沿岗位、未来能力、前沿热点等）。
1.7专业模块设置：门户配置导航栏，集成首页、培养需求调研等核心业务模块入口，实现专业模块一站式访问。
1.8 AI对话：支持AI对话功能，为用户提供智能问答交互入口。
（二）战略研策导航
▲1.教改节点呈现：支持专业教改足迹的关键节点按时间维度呈现，包括围绕专业建设核心出发点所召开的相关研讨会议的关键节点，如项目启动会、研讨会、工作坊等。每个节点需注明会议的年月日、名称及详细信息，节点数量不少于3个。
▲2.需求分析与导航：支持展示专业人才培养需求分析报告，将专业建设前期调研工作内容进行结构化呈现，并明确各部分工作的重点及对应的详细内容；支持通过左侧导航目录点击定位至对应报告页面，同时支持对左侧导航栏的导航目录信息进行修改。
（三）典型岗位调研模块
岗位调研需紧密结合苏州及长三角地区本地纳米产业链发展实际，重点面向苏州纳米产业龙头企业及大型合作企业开展定向岗位与人才需求调研。调研内容应覆盖纳米产业市场拓展、金融投资、职能管理、研发技术、国企与事业单位等典型岗位，深度挖掘企业对专业人才的知识结构、技能水平和职业素养的实际要求，确保调研成果能有效支撑交叉专业设置与课程体系的本土化、精准化对接。
▲1.典型岗位动态呈现：支持呈现典型岗位需求调研所面向的产业数量、专业与外部产业的匹配度、面向岗位及外部整体需求量数据；支持典型岗位动态分析，动态呈现一周内专业目标岗位群的匹配程度及需求量变化情况；支持按照需求量和匹配程度进行排序。
2.招聘需求分析：多维度分析招聘需求，如从专业面向出发，依据行业、企业或具体岗位等专业初画像信息，由AI依托主流招聘平台数据，快速构建招聘信息库并精准定位目标岗位群，同时支持编辑调整专业面向的领域、岗位、行业和企业等维度信息。
3.岗位库构建：获取第三方平台的招聘数据补充到招聘信息库，作为专业目标岗位群构建的数据来源。还可支持将线下招聘数据导入到平台补充至专业招聘数据库当中。依托AI技术基于专业面向、第三方招聘数据和线下招聘数据进行数据的清洗加工、挖掘汇聚形成专业的岗位库。
★4.岗位库展示：支持专业岗位汇聚展示，可按照需求人数、岗位与专业的匹配度进行降序排列；同时支持对专业岗位库中的岗位，按地区、重点领域、薪资待遇、工作经验、学历、公司类型、公司规模及公司行业等字段进行搜索查询，支持对应链接跳转至招聘信息来源网站。
▲5.岗位能力库构建：支持基于专业岗位库中所包含的能力，汇聚形成专业的岗位能力库，从知识、能力、素质三个维度呈现各项能力与专业的匹配程度，涵盖全部能力及待匹配能力；支持列表视图和排名视图两种展示方式，呈现每个能力的社会需求占比、专业比重及能力溯源，同时支持将岗位能力导出至本地。
6.企业库构建：支持将调研结果汇聚形成专业面向的企业库，将企业按合作企业、面向企业及优质延伸企业进行分类展示；以卡片列表形式呈现每个企业的基本信息，卡片首页需包括企业名称、规模及相关岗位数量，点击后支持查看更多详细信息；同时支持手动添加合作企业、面向企业。（企业库应重点整合苏州及长三角地区当地科创企业信息，并支持查看企业与专业课程的匹配岗位及能力要求，便于后续开展精准的人才培养方案修订与课程开发。）
7.外部需求动态分析中心
7.1重点领域分析：呈现专业面向的重点领域及领域下的目标岗位，并对重点领域的需求情况、领域分布及领域活跃情况进行展示。
7.2产业行业分析：对产业行业的岗位进行分析展示，展示不同行业和产业下的相关的岗位。
7.3重点企业和岗位群分析：支持分析重点企业和岗位群，呈现专业面向企业和优质延伸企业，以及专业目标岗位群和每一个岗位群下相关的岗位信息、岗位分布情况等信息。
8.目标岗位群分析
▲8.1目标岗位群归类：支持按照专业培养目标对专业岗位库中的岗位进行进一步的归类，形成专业目标岗位群，区分核心岗位与外延岗位，支持呈现每一个目标岗位群基础信息，展示岗位群名称、知识数量、能力数量、素质数量、关联企业、相关岗位数量、岗位需求量、平均薪资、专业匹配度等信息；支持岗位群匹配度/需求量排行；支持导出岗位群信息。
▲8.2目标岗位群聚类校准：可将岗位群下匹配度较低的岗位调整至其他岗位群，也可将其移除；同时支持向岗位群中补充岗位，并支持查看岗位群下任一岗位的匹配情况详细信息，包括岗位能力与专业课程大纲的匹配情况。
8.3岗位能力管理：支持显示与管理目标岗位群下的岗位能力信息，包括目标岗位群所包含的全部主能力和子能力数量与详细信息，并支持编辑岗位群的能力图谱、导入能力关系、导出能力等操作。
★8.4岗位群-专业匹配度分析：用户可查看岗位下的任意能力项与专业人培方案、课程体系之间的匹配度，支持通过人才培养方案AI智能体群组进行交互式问答：系统提供自动化的匹配分析结论，支持用户输入自定义问题，由AI智能体结合课程大纲、教学目标及岗位能力要求进行语义推理并生成解释性回答。
8.5招聘信息溯源：支持查看目标岗位群下的具体岗位招聘信息并通过点击跳转至真实招聘信息发布页面，可手动新增目标岗位群下招聘信息。
9.需求九宫格
★9.1岗位需求九宫格呈现：支持围绕典型岗位调研输出关键性的结论，以需求九宫格的形式直观呈现专业目标岗位群与专业匹配程度、岗位需求程度、薪资情况，支持呈现不同领域以及地区下的目标岗位群的薪资和需求匹配情况。
9.2岗位群专业匹配度调整：支持调整目标岗位群与专业匹配程度，过程中人才培养方案修订AI智能体群组会根据匹配程度的调整需求，基于岗位要求与现有人培、课程体系进行诊断和分析，给出针对性的调整建议和优化方向，针对岗位能力中待匹配的能力进行补充，支持前往目标体系即时修改，辅助专业管理者进行专业人才培养方案的修订和课程大纲的调整。
10.专业能力汇聚：支持汇聚展示专业下的全部能力图谱，不少于20个主能力和500个子能力；同时支持不少于三种形式的能力图谱展示形式。
（四）未来需求调研模块
基于专业当前岗位，从政治、经济、社会、技术的维度出发，调研相关文件资料，开展专业未来短、中、长期发展趋势及岗位变化预测。
1.未来需求动态呈现：支持呈现当前岗位现状、以及短期、中期、长期AI预测岗位；支持现有岗位数量与当前岗位主能力数据查看；支持预测关键词、岗位数、主能力数据展示，预测岗位突出展示，呈现预测匹配度数据，并提供动态岗位需求变化与能力预测数据。
2.未来领域知识库
★2.1产业知识库构建：搜集专业领域前沿文件，从国家战略、科研热点、产业需求三维度构建未来领域知识库。支持各维度下具体文件原文查看或链接跳转；支持按照关键词或日期搜索对应文件。
2.2完善知识库：支持手动上传文件，完善知识库内容，包括国家战略政策文件、科研基金项目结项报告、国内外期刊文献、会议报告、产业报告、专利报告和市场招聘需求文件。
2.3知识库统计：支持针对知识库内文件进行关键政策解析、期刊文献分析和行业报告统计；支持按时间、数量、发布单位分布，散点图形式呈现知识库文件信息；支持展示文件发布单位占比统计数据与排名；支持形成文件列表，展示文件类型、来源、关键词信息。
▲3.未来趋势关键词提取：支持基于未来领域知识库，从政治（P）、经济（E）、社会（S）、技术（T）四个领域出发，进行AI智能分析，归纳未来趋势关键词，并按关键词出现频次排序；支持呈现关键词详细说明、所属领域、出现频次与来源，并基于所属领域和维度进行筛选；支持进行未来趋势关键词配置，手动调整各文件关键词，校准关键词数据。
4.未来观测台
★4.1未来岗位观测：支持基于政治、经济、社会、技术四个领域关键词，AI分析并呈现短、中、长期趋势关键词对每个岗位的影响，呈现各岗位预测匹配度变化情况与未来需求度；支持短、中、长期观测视角切换，AI预测对应视角专业总匹配度与未来新岗位，生成新岗位预测匹配度与未来需求度数据。
★4.2未来能力观测：支持基于政治、经济、社会、技术四个领域关键词，AI分析并呈现短、中、长期趋势关键词对每个专业培养主能力的影响，展示各主能力相关岗位与变化程度；支持短、中、长期观测视角切换，呈现对应视角AI预测能力总数与下属子能力详情。
4.3未来发展方向预测与人培调整：人才培养方案修订AI智能体群组会根据未来岗位、能力变化结果，针对性预测本专业未来人才培养方向及新增能力，支持前往目标体系即时修改，辅助专业管理者进行专业人才培养方案的修订的课程大纲的调整。
★4.4岗位-专业预测匹配：支持单个岗位能力随时间变化情况展示，建立短、中、长期岗位能力线性趋势图、在原知识、能力、素质三维岗位能力画像基础上展示新增与消失能力；支持将预测的能力加入岗位-专业匹配分析中，支持展开查看每个岗位的主能力项及其下属预测子能力项，并进一步展示每个预测子能力项与现有人培方案、课程大纲的匹配程度。
★4.5AI岗位分析：支持基于未来知识库数据，对岗位需求度、岗位短中长期变化进行预测；支持按照未来岗位需求度生成岗位排行列表；支持以分阶段表格形式，呈现多类当前岗位在不同时期的未来需求度与岗位能力变化数据，同时呈现新增岗位的能力预测信息。
4.6 AI能力分析：支持基于杭外数据库预测未来重点主能力，呈现未来重点主能力排行；支持未来子能力变化预测，基于未来关键词影响，直观展示目标岗位在未来将新增大量子能力，并可按知识、能力、素质维度及不同阶段进行筛选。
（五）人才培养体系模块
1.目标体系
▲1.1外部需求调研分析展示：系统可基于不同维度调研的外部需求，直观展示调研核心数值，包括目标岗位与专业匹配度、专业未来新增能力与专业匹配度等关键指标；支持外部需求分析底层调研溯源库展示与跳转，涵盖产业岗位能力库、未来能力库，支持点击对应库名跳转到详情页面，确保数据有源可溯、有据可依。
1.2目标体系诊断：支持当前人培方案上传，系统可基于外部调研需求，自动生成人才培养目标体系体检报告，报告中明确呈现调研核心依据、分析数据，并同步提出人才培养方案优化建议。
★1.3人培体系修订：系统可对人才培养方案进行“修订”，包含培养目标解析、毕业要求、支撑矩阵等核心内容；基于调研内容，AI自动生成总结后的人才培养目标体系优化调整意见，支持便捷替换新的优化意见。生成的优化意见支持AI深度思考与分析，结合所选意见给出深度调整意见和结论，并直接依据该意见修订人才目标体系。
1.4支持多形式与AI交互答疑：系统支持通过文字、语音与AI交互提问，同时支持上传附件交互；AI结合调研内容及目标体系现状，提供针对性解答。
1.5支持AI历史交互记录与优化意见查询：系统支持查看AI历史对话记录及优化调整意见，聊天记录最长保留7个月。
2.能力培养路径
▲2.1专业能力路径数据概览：系统呈现当前专业的能力路径完善度百分比，以及较上次修订的增减百分比；同时展示毕业要求优化情况，包括已优化条数占总条数的比例及较上次修订的增加条数；并展示指标点优化情况，包括已优化条数占总条数的比例及较上次修订的增加条数。
2.2 AI能力培养路径提升建议与记录：系统展示AI针对能力培养路径的提升建议，以及优化历史记录。点击“查看全部”可展示完整优化历史，包含累计优化总数量、建议度提升百分比、AI诊断次数，并以时间轴形式呈现近期优化记录。
▲2.3毕业要求指标点详情与评分：系统详细展示每个毕业要求指标点的详情，包括支撑学期数量、支撑课程数量、支撑课程类型及整体优化情况；优化情况综合能力路径完整度、能力支撑情况、内容合理性分析三个维度评分，计算得出最终能力路径得分。
▲2.4能力与课程体系支撑：系统支持以“矩阵模式”和“路径模式”两种形式，展示能力与课程体系的支撑关系；同时可视化展示培养路径列表，包含各能力及下属指标点详情，点击具体能力或指标点可进入AI修订与全屏查看界面。
2.5能力及指标点路径图：系统展示每个能力及指标点的路径图，呈现大学各学期应修课程及课程类型；点击课程可查看其支撑的指标点、基础信息（课程类型、学时、学分）、课程目标详情，以及以箭头形式可视化呈现的课程前后修关系。
★2.6能力培养路径AI诊断：AI应从包括路径完整情况分析、能力支撑情况分析、内容合理情况分析；点击对应问题，AI将进行深度分析并给出优化调整意见。
2.7能力培养路径页面自定义：系统支持对能力培养路径页面进行自定义设置，可通过勾选筛选课程类型，或通过拖拽排序自定义页面布局，并可支持对当前培养路径路线图生成快照，便于保存与回溯。
3.支撑矩阵
3.1课程与毕业要求支撑：支持展示核心毕业要求，呈现各毕业要求下的细分指标点，可关联展示指标点对应的支撑课程，支持HML、勾选、数值等多种支撑模式。
▲3.2支撑情况分析与预警：支持分析各类型课程支撑排行及支撑率，并标注支撑强度预警，包含正序和倒序两种排序方式。支持呈现单门课程的支撑指标点数量排行，支持按合理支撑、强支撑、弱支撑 / 无支撑分类展示课程列表且排序，并统计对应课程支撑指标点数量。点击课程均可跳转智能体分析页面。
3.3支撑数据概览：支持统计整体支撑达标率及变动趋势，预测达标率提升目标，识别可优化课程与合理支撑课程的分布情况。
3.4课程学期分布：支持按学期划分展示课程分布，可呈现各学期课程对应的毕业要求指标点及课程目标，点击各毕业要求、细分指标点及课程均可高亮对应关联内容并弹出详细信息卡片。
3.5支撑矩阵优化：支持智能体分析毕业要求、指标点及课程体系支撑情况，分析可优化项，同步展示调整后分布合理性提升预测，支持跳转查看毕业要求、指标点、教学活动的详细分析。
4.教学活动
4.1教学活动建立：支持手动或批量导入课程，可excel表格批量导入课程名称、课程编号、学期、学分、课程类型、课程成果、课程要求、共建学校及学院、课程简介、课程背景、理论与实践学时、总学时等基础信息。
4.2教学活动详情展示与调整：支持依据关键词或课程类型、课程要求筛选教学活动，并可进行重置。支持呈现各教学活动的名称、编号、学分、学时、开课学期、课程类型、要求及支撑指标点等基础信息，提供卡片/列表双视图展示，支持课程详情查看、删除操作。
4.3 AI诊断规则设置：支持自定义课程支撑数量阈值、支撑强度判定标准、学分学时结构等诊断规则，可编辑规则条目、同步关联课程体系诊断结果，实现诊断逻辑的个性化适配与动态调整。
▲4.4课程外部需求匹配分析：支持呈现外部需求能力总数、已匹配课程及能力数量，可按高/中/低匹配度分类展示各课程类型的匹配分布，支持对课程类型进行观测、分析课程岗位能力匹配情况，查看单门课程的支撑指标点、支撑能力数量及匹配率数据，生成课程外部需求匹配清单。
★4.5课程体系诊断建议：支持基于课程支撑数量、支撑强度、学分学时结构及外部需求匹配率等维度，自动输出新增课程建议、修订课程建议清单，同步呈现诊断依据与调研来源，支持一键跳转增加建议课程或修订现有课程内容。支持AI解析已有课程大纲或生成新课程大纲，支持统计生成或优化的次数。
5.教学计划
5.1教学计划诊断：支持基于课程学期分布、相似性分析、先后修关系及学分学时占比等维度，自动诊断教学计划的分布合理性，同步呈现诊断合理项与可优化项数量，支撑教学计划的可视化评估与迭代优化。
5.2教学计划AI提升建议：支持基于教学活动分布的智能诊断，自动识别各学期教学活动过载或缺失等问题，生成AI提升建议并预估整体能力支撑度提升幅度。
5.3优化足迹：支持记录并可视化教学计划的优化足迹，统计优化次数、AI辅助诊断次数及整体健康度提升幅度，同时留存每次优化的具体内容与时间节点，支持回溯教学计划的迭代过程。
（六）专业应用
1.具备学生专属个性画像前台展示端，支持在【专业学习画像】【个性画像】【目标职业画像】之间切换，基于智慧测评结果与学习过程数据，形成学生个人六维能力画像，呈现学生综合成长状态。
1.1学生个性画像展示：围绕沟通协作力、职业探索力等能力维度生成个人画像，能力维度可通过标签、连线、能力点位等形式进行可视化呈现，并显示画像生成来源、生成时间等信息。
▲1.2AI智慧测评：学生可通过AI完成个人能力测评，系统根据测评结果生成个性能力画像，支持展示学生在不同能力维度上的优势、短板与发展特征，并可为后续学习路径推荐提供依据。该测评支持生成详细报告，报告可复制、下载、分享。
2.专业资源库权限管理：前台展示与管理、教学、学习等空间，可【一键】切换。
3.专业管理端：可管理专业人才培养方案、进行专业权限管理、资源管理、数据管理、学生管理、功能模块管理、专业运行方式管理。
4.专业学生端：从整体专业学习视角生成学生个人画像，学生学习时，可观测专业相关的岗位与前沿技术，选择课程进行学习。支持学生与AI互动实现资源查找、问题探究等功能。并可根据学习过程形成个人知识库。
5.专业教师端：支持教师快捷使用教学空间中的AI工具、进行教学管理，根据本专业下已建设好的智慧课程可复制建设同一课程的不同版本，包括设置课程版本名称、选择已建设【知识图谱】中的知识点内容、选择已建设【问题图谱】中的问题点内容、选择已建设【能力图谱】中的能力点内容、以及设置本课程版本的【考核点】。
（七）整套系统提供不少于1年质保期，质保期内提供免费维保及升级。
六、评分标准
本次磋商采用综合评分法，总分为100分，具体内容如下：
（一）价格分（30分）
1．基准价：满足竞争性磋商文件要求且价格最低的报价为基准价，基准价为满分15分。
2．其他供应商的报价得分按照下列公式计算：报价得分＝（基准价／报价）×30分。
（二）技术参数及配置（35分）
1.磋商公告要求标注“★”项的，需提供在真实系统环境中完整的连续无中断录屏视频（视频中实时显示系统时间及网络状态，拷贝到U盘随磋商响应文件一起提交）。所提供产品不满足磋商公告标注“★”项要求（负偏离）、配置不详、技术参数不明确、缺漏项的，每处扣2分。
2.磋商公告要求标注“▲”项的，需提供产品功能截图，在偏离表中注明截图所在磋商响应文件的页码位置。所提供产品不满足磋商公告标注“▲”项要求（负偏离）、配置不详、技术参数不明确、缺漏项的，每处扣2分。
3.所提供产品不满足磋商公告未标注“★”和“▲”项要求（负偏离）、配置不详、技术参数不明确、缺漏项的，每处扣1分。
4.所提供产品多项不满足磋商公告要求（负偏离），或参数偏离超出用户可接受范围的，经磋商小组评审可作为无效响应文件。
项目实施方案应包括：方案设计（需求调研、技术架构设计、开发测试、运维等流程完整）、项目实施进度（项目阶段划分、项目里程碑设定）。
项目实施方案详尽、合理、针对性强，能完全符合用户科研需求的得8分。
项目实施方案规范、较合理、针对性一般，能符合用户科研需求的得5分。
项目实施方案有疏漏、合理性一般、没有针对性，部分符合用户科研需求的得2分。
项目实施方案完全不能符合用户需求或未提供技术方案的得0分。
（四）项目人员配置（4分）
1.项目团队成员具有本科及以上学历，且所学专业为人工智能或人工智能相关专业的，每提供1人得0.5分，本项最高得1分；
2.项目团队成员具有本科及以上学历，且所学专业为工商管理或工商管理相关专业的，每提供1人得0.5分，本项最高得1分；
3.项目团队成员具有管理咨询或高校专业建设咨询相关工作经历的，每提供1人得1分，本项最高得2分。
以上人员需提供能够证明其工作经历的相关证明材料（如劳动合同、离职证明、响应单位为其缴纳社保证明、单位证明等）。
（五）综合商务（23分）
1.业绩（6分）。供应商提供自2023年至今承担的同类型AI交叉融合类专业建设销售业绩，每提供1份业绩得2分，满分6分。（注：①提供业绩合同复印件；②以签订合同日期为准；③同一单位业绩不重复计分。）
2.市场反馈情况（2分）。供应商提供同类型项目现有用户反馈情况，每提供1份得1分，满分2分。反馈情况需含反馈单位公章、项目名称、型号、采购时间、满意度、联系人及电话。
3.企业实力（4分）
（1）供应商提供的课程平台具有信息系统安全等级保护备案证明三级及以上，且同时提供 2025年等级测评报告的得1分,不提供不得分。
（2）供应商所提供的平台须具备以下证书：
①提供课件自动构建类软件有效的计算机软件著作权登记证书得1分，满分1分。
②提供AI平台软件有效的计算机软件著作权登记证书得1分，满分1分。
③提供教学管理评估软件类软件有效的计算机软件著作权登记证书得1分，满分1分。
4.售后服务与培训情况等（9分）
（1）质保期（2分）。在磋商文件要求基础上每增加1年质保期加1分。
（2）售后服务与培训方案(7分）
供应商对本项目制定售后服务与培训方案，方案至少包括：①售后服务人员、②服务机制、③服务体系的完备性等内容④培训内容、人员与时长等。
方案内容涵盖全面、科学、合理；响应时间及时、故障解决方案科学合理，服务体系完备，培训内容总体可操作性及针对性贴合本项目需求的得7分；
方案内容涵盖基本全面、规范；响应时间合理、故障解决方案基本合理，服务体系基本合理，培训内容总体具有一定操作性，基本符合采购需求的得4分；
方案内容欠缺规范，响应时间不够合理、故障解决方案不够合理，服务体系不够合理，培训内容可操作性及针对性不足或部分不贴合本项目需求的得2分；
方案不满足采购基本需要或未提供方案的得0分。
5．其它优惠措施（2分）。根据供应商提供的在磋商文件要求范围以外，磋商小组认可的优惠措施综合评定。
七、磋商响应报价应包括为完成本项目所发生的一切费用。
八、供应商资质要求
（一）具有独立承担民事责任的能力；
（二）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；
（三）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；
（四）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；
（五）近三年内，在经营活动中没有重大违法记录；
（六）本项目不接受联合体响应。
九、磋商响应文件的组成
（一）磋商响应文件一般由下列材料组成（部分表格样式见附件1），复印件须加盖供应商公章，所有材料须按序装订成册：
1. 目录（磋商响应资料与页码对照表，原件）。
2. 磋商响应函（原件）。
3. 响应基本情况一览表（原件）。
4. 详细配置清单（原件）。
5. 技术规格偏离表（原件）。
6. 公司简介（包括公司资质、公司业绩、公司荣誉等，原件）。
7. 资格证明材料
（1）营业执照（复印件）。
（2）法定代表人授权书（原件）。
（3）法定代表人身份证明材料（如身份证、护照等）（复印件）。
（4）法人授权代表身份证明材料（授权代表投标需提供，如身份证、护照等）及单位社保证明（复印件）。
（5）近三年内在经营活动中没有重大违法记录承诺函（原件）。
（6）依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料（复印件）。
（7）最近一年度审计报告或财务报表（复印件）。
（8）仪器设备生产或经营企业许可证（如有，复印件，特殊行业必须提供）。
（9）有关质量认证中心出具的质量体系认证证书（如有，例如：ISO、FDA、CE、3C等，国家强制要求的设备必须提供，复印件）。
（10）近三年来与本次磋商仪器设备相同产品的用户名单及联系方式（以教学、科研用户为主，原件）。
8. 服务措施、服务承诺（主要包括针对本项目的服务、培训方案及其他优惠措施等）（原件）。
9. 供应商认为应该提供的其他材料。
（二）特别说明
1. “磋商响应文件”应装订并密封，并加盖投标单位公章。
2. 正本一份，副本三份，如副本与正本有出入，以正本为准；
3. 相关材料及填写规范按照《苏州大学招标采购仪器设备投标人须知》第三条“投标文件”中的具体要求执行。
十、货物交货期、交货地点、付款方式、安装、调试、验收以及售后服务等相关商务要求，参照《苏州大学招标采购仪器设备投标人须知》第21条中的要求执行。
十一、磋商文件价格：人民币500元（相关缴纳事宜详见附件3），售后不退。
十二、报名：供应商在报名前，须认真阅读《苏州大学招标采购仪器设备投标人须知》和本磋商公告，完全了解并接受其所有条款及要求，并在2026年9月6日12:00前将报名函（格式见附件2）发送邮件至采购人处（lrb998@suda.edu.cn）。
十三、递交磋商响应文件相关事宜
（一）顺丰快递邮寄方式（建议优先采用）
1. 寄达时间：2026年9月10日9:00前。
2. 收件人信息：
收件人：罗老师
联系方式：13656209516
收件地址：江苏省苏州市东环路50号苏大东校区凌云楼906室（采购与招投标管理中心）
（二）现场递交方式
1. 递交时间：2026年9月10日8：30～9：00
2. 递交地点：江苏省苏州市东环路50号苏州大学东校区东大门
十四、递交磋商文件截止时间：2026年9月10日9:00。
十五、磋商时间：2026年9月10日9:00。
